卒業論文における生成AIの使用について｜ChatGPT利用・開示方法・研究倫理・注意点を解説blog

卒業論文における生成AIの使用について｜ChatGPT利用・開示方法・研究倫理・注意点を解説

卒業論文における生成AIの使用は、「使ってよいか、悪いか」という単純な二分法では判断できません。重要なのは、大学・学部・ゼミ・指導教員の方針を確認し、許可された範囲で、研究倫理、引用、個人情報保護、文献確認、利用開示を徹底することです。本記事では、ChatGPT等の生成AIを卒論で使う前に確認すべきこと、使いやすい場面、避けるべき使い方、利用開示文の書き方、提出前チェックまでを整理します。

卒業論文における生成AIの使用について｜ChatGPT利用・開示方法・研究倫理・注意点を解説

　ChatGPT、Gemini、Claude、Copilotなどの生成AIは、文章の下書き、要約、翻訳、構成案の作成、検索キーワードの整理などに利用できる便利なツールです。一方で、卒業論文は、学生本人が研究テーマを設定し、先行研究を読み、資料やデータを確認し、自分の分析と考察を示す学術的成果物です。そのため、生成AIを利用する場合には、単なる効率化ではなく、学修成果、研究倫理、著作権、情報管理、引用ルールとの関係を慎重に確認する必要があります。

　文部科学省は、大学・高専における生成AIの教学面の取扱いについて、各大学・高専が教育の実態に応じて主体的に対応し、状況変化に応じて指針等を見直すことが重要であると周知しています。したがって、卒論で生成AIを使えるかどうかは、全国共通の一つのルールで決まるものではなく、所属大学、学部、ゼミ、指導教員、提出要項の指示を最優先に確認することが基本です。

　また、東京大学、京都大学、慶應義塾、早稲田大学などの大学公式情報でも、生成AIには学修を支援する可能性がある一方、出力の誤り、バイアス、個人情報・機密情報の漏えい、不正行為、丸写し提出、利用開示不足といったリスクが示されています。卒論では、AIの出力を鵜呑みにせず、出典確認と自分の判断を通じて、最終的な責任を自分で負う姿勢が必要です。

卒業論文で生成AIを使う前に確認すべきこと

　卒業論文における生成AIの使用では、まず「自分の大学で使えるか」を確認する必要があります。生成AIの利用を認める大学もあれば、担当教員の許可を条件とする大学、利用範囲の明記を求める大学、独力で行う課題では利用を認めない大学もあります。卒論は通常の授業レポートよりも研究倫理や評価の影響が大きいため、レポートで許可されているから卒論でも同じように使えるとは限りません。

　確認すべき順序は、第一に大学・学部・研究科の生成AI方針、第二に卒論要項・提出要領、第三にゼミや指導教員の指示、第四に研究倫理審査や個人情報保護の要件です。特に、インタビュー、アンケート、実験、医療・看護・福祉・教育現場のデータなどを扱う場合、個人情報や未公開データを外部AIサービスに入力してはいけない場合があります。

　生成AIを使う場合は、何に使ったのか、どの範囲で使ったのか、出力をどのように確認したのか、最終文章を誰が責任を持って作成したのかを説明できる状態にしておくことが重要です。これが説明できない利用は、卒論提出時に不正利用や不適切利用と判断されるリスクがあります。

まず押さえるべきポイント

大学・教員の方針を最優先にする理由

　生成AIの利用方針は、大学ごと、学部ごと、授業ごと、指導教員ごとに異なります。文部科学省の周知でも、大学・高専がそれぞれの教育の実態に応じて主体的に対応することが示されています。そのため、「生成AIは便利だから使ってよい」「ほかの学生が使っているから問題ない」という判断は危険です。

　卒論では、研究テーマの設定、文献レビュー、研究方法、結果の分析、考察、結論のすべてが評価対象になります。生成AIが作成した文章をそのまま自分の文章として提出すれば、本人の学修成果や研究能力を示したことにならず、不正行為と判断される可能性があります。東京大学の学生向け説明でも、生成系AIツールが生成した文章等をそのまま自分の文章として用いることは認められないと明記されています。

　慶應義塾の学生向け案内でも、生成AIを利用してレポート等を作成した場合にはその旨を明記する必要があり、独力で取り組むことが求められる課題では生成AIの利用は認められないとされています。卒論でも同じように、担当教員から「どこまで使用してよいか」「どう開示するか」を確認することが重要です。

生成AI利用で起こりやすいリスク

　生成AIの最大の問題は、もっともらしい文章を短時間で生成できる一方で、その内容が正しいとは限らない点です。架空の文献、存在しないページ番号、誤った法律名、実在しない統計値、著者名の取り違え、研究内容の過度な一般化が含まれることがあります。これらを確認せずに卒論へ入れると、論文全体の信頼性が損なわれます。

　また、生成AIに研究対象者の個人情報、インタビューの逐語録、未公開の調査データ、企業・病院・学校・自治体から提供された内部資料を入力すると、情報管理上の問題が生じる可能性があります。研究倫理審査や守秘義務が関係する研究では、生成AIの利用そのものよりも、入力する情報の扱いに注意しなければなりません。

卒論で生成AIを使いやすい場面

　生成AIは、卒論そのものを代わりに書かせるためではなく、研究作業を整理する補助ツールとして使うと有効です。たとえば、研究テーマを絞るための観点整理、先行研究検索のキーワード案作成、章立て候補の比較、文章の読みやすさ確認、専門用語の説明、英語要旨の下訳、統計解析手順の学習補助などです。

　ただし、生成AIが示した案は、あくまで検討材料です。卒論では、どの文献を採用するか、どの方法を選ぶか、どの結果を重視するか、どのように考察するかを自分で判断する必要があります。生成AIの提案を使った場合でも、採用理由と不採用理由を自分の言葉で説明できる状態にしておくことが大切です。

補助的に使いやすい使い方

避けるべき使い方

　卒論で特に避けるべきなのは、生成AIに本文、分析、考察、結論を丸ごと作らせ、それを自分の成果として提出することです。これは、提出者本人の研究能力を示す卒論の性質に反します。また、AI生成文を少しだけ言い換えて提出しても、研究主体が本人にない場合には、代作や不正利用と判断される可能性があります。

　さらに、存在確認していない参考文献を掲載すること、AIが作成した架空の調査結果を入れること、実施していないインタビューやアンケートを実施したように書くこと、出典のない数値を事実として書くことは、研究不正につながります。生成AIは文章を整えることが得意であるため、誤情報であっても自然な文章に見える点に注意が必要です。

参考文献・引用で注意すること

　卒論で生成AIを使う場合、もっとも注意すべき部分の一つが参考文献です。生成AIは、実在しない文献をもっともらしい書誌情報で示すことがあります。また、実在する文献であっても、著者名、発行年、論文タイトル、雑誌名、巻号、ページ、DOI、URLが誤っている場合があります。

　参考文献は、必ずCiNii Research、J-STAGE、Google Scholar、大学図書館OPAC、PubMedなどで確認してください。法令や政策文書を扱う場合は、e-Gov法令検索、文部科学省、厚生労働省、自治体、大学などの公式ページを確認します。AIが示した情報を参考にする場合でも、最終的な引用元は、実在確認できる一次資料や学術文献に置く必要があります。

生成AI利用の開示方法

　生成AIを卒論で利用した場合、どのように開示するかは大学・ゼミ・指導教員の指定に従う必要があります。指定がない場合でも、後から説明できるように、ツール名、利用日、利用目的、入力した内容の概要、出力をどのように確認・修正したかを記録しておくと安全です。

　開示で重要なのは、「使ったかどうか」だけではありません。「何をAIに任せ、何を自分で判断したのか」を明確にすることです。卒論において評価されるのは、研究テーマの設定、文献の読み取り、データや資料の解釈、分析、考察、結論です。AIの補助を受けた場合でも、最終判断が自分の責任で行われていることを示す必要があります。

利用申告文の書き方例

　以下は、生成AI利用を開示する際の文例です。実際には、大学・ゼミ・指導教員の指定形式を最優先にしてください。利用を禁止されている場合や、独力での作成が求められている場合には、この文例を使っても利用が認められるわけではありません。

卒論本文での位置づけ

　生成AI利用の記載場所は、提出先の指定によります。指定がある場合は、表紙、注記、方法章、謝辞、付録、利用申告書など、指定された箇所に記載します。指定がない場合でも、研究方法や資料整理の補助として使用したなら、方法章や付録に使用範囲を明記する方法があります。

　ただし、生成AIを「参考文献」として扱えばよいとは限りません。生成AIは、一般的な学術論文や書籍と同じ意味での一次資料ではなく、出力が再現されない場合もあります。そのため、引用形式や開示形式については、大学・学会・教員の指示に従う必要があります。重要なのは、卒論の根拠をAI出力に置くのではなく、実在する文献、資料、データ、調査結果に置くことです。

提出前チェックリスト

アイブックス学術代行でできるサポート

　アイブックス学術代行では、卒業論文、修士論文、研究計画書、大学レポート、投稿論文について、生成AI利用に関する不安の整理、大学方針に沿った利用開示文の作成補助、文献の実在確認、引用形式の整備、章立ての見直し、研究目的と方法の整合性確認、文章推敲、剽窃・AI利用リスクの点検をサポートしています。

　特に、生成AIを使った原稿では、参考文献が実在するか、AIが作った一般論に流れていないか、研究目的と結論が対応しているか、利用開示が必要か、大学・指導教員の方針に反していないかを確認することが重要です。卒論提出前の点検、指導教員からの修正指示への対応、利用申告文の整備、参考文献の再確認にも対応できます。

まとめ｜卒論における生成AI利用は「補助」と「開示」が重要である

　卒業論文における生成AIの使用は、一律に禁止または許可と判断できるものではありません。大学、学部、ゼミ、指導教員の方針を確認し、許可された範囲で、補助的に利用することが基本です。生成AIは、テーマ整理、検索キーワード作成、章立て比較、文章推敲、翻訳補助などには役立ちますが、研究の主体、文献の読み取り、分析、考察、結論を代わりに担うものではありません。

　卒論で最も大切なのは、自分の問いに対して、自分で文献や資料を確認し、自分の分析によって答えることです。生成AIを使う場合でも、出力の正確性を確認し、参考文献の実在性を確かめ、個人情報や未公開データを保護し、必要に応じて利用内容を明記する必要があります。

　「卒論で生成AIを使ってよいのか」と不安に感じる場合は、まず提出先のルールを確認し、次に指導教員へ使用範囲を相談してください。そのうえで、AIを研究の代替ではなく、研究を整理する補助として位置づけることが、卒論の信頼性を守るための最も安全な考え方です。